30/11/2023

O Congresso visa abordar questões ambientais de uma perspectiva interdisciplinar e crítica para contribuir para a “transição ecológica” e o alcance de um desenvolvimento mais sustentável. Depois de uma introdução interdisciplinar (filosofia e economia) que analisará a complexidade do mundo atual e os relativos desafios bio-econômicos, a sucessiva discussão educacional e filosófica tentará analisar a situação atual da educação ambiental brasileira de forma comparativa com outros países, como por exemplo o Chile, o Portugal (Ilhas Açores) e a Austrália. Em particular, nessa última foi recentemente desenvolvida uma perspectiva educacional inovadora capaz de valorizar as perspectivas indígenas locais para fins de conscientização ambiental, a partir da conjunção entre educação responsiva à especificidade local (place-responsive education) e filosofia para crianças. O Congresso prevê também a apresentação de experiências e projetos filosófico-educacionais desenvolvidos em diferentes contextos geográficos atuais, com a intenção de ampliar o olhar dos profissionais locais e favorecer a troca de ideias e de práticas didáticas voltadas à conscientização ambiental. As atividades do Congresso serão complementadas por momentos de prática filosófica comunitária e por uma sessão de comunicações selecionadas por meio de uma call for papers.