29/03/2022

https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistagepadle/issue/view/305

SUMÁRIO:

• Descolonizando a pedagogia: olhares do Sul

  Breno Augusto da Costa, Adriano Eurípedes Medeiros Martins, Núbia Luiz Cardoso, Iara Aparecida Garcia

  529 a 531

Decolonizando a pedagogia: um olhar do Sul

• Utilizando a arte do cruzo e do giro no combate às monoculturas da mente em busca de uma educação antirracista e intercultural

  Angela Aparecida Almeida, Danilo Seithi kato, Maria Vitória Caetano Rodrigues

  532 a 541

• Por atos decoloniais e políticas emancipatórias: reflexões e autorreflexões críticas sobre impactos de políticas de formação de professores no ensino de línguas não-hegemônicas na educação básica bi/plurilínguística

  Otávio de Oliveira Silva

  542 a 566

• Colonialismo e independência filosófica no pensamento de Roland Corbisier

  John Karley de Sousa Aquino

  567 a 591

• Álvaro Vieira Pinto: consciência, realidade nacional e educação

  Silvano Severino Dias

  592 a 617

• Os quatros significados de tecnologia em Álvaro Vieira Pinto

  Luiz Fernando Rodrigues Pires

  618 a 641

• Lógica dialética e lógica formal: Álvaro Vieira Pinto e a natureza da luz

  Luiz Carlos Montans Braga

  642 a 667