O QUE É ENSINAR FILOSOFIA?
Prof. Dr. Plínio Junqueira Smith
31/10/2016 • Coluna ANPOF
Nestes tempos obscurantistas, eu gostaria de tentar trazer alguma luz para uma questão permanente para nós, filósofos e professores de filosofia na universidade. A partir de minha experiência docente, tentarei articular uma visão abrangente sobre como ensinar filosofia na graduação. Começarei por dua (…)
Organizar, ocupar e resistir! O lugar da reflexão filosófica no protagonismo dos/as estudantes-jovens paranaenses
Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
NESEF-UFPR
Edson Rezende Teixeira
NESEF-UFPR
Geraldo Balduíno Horn
NESEF-UFPR
Valéria Arias
NESEF-UFPR
28/10/2016 • Coluna ANPOF
O movimento de resistência protagonizado pelos/as estudantes-jovens paranaenses pode ser considerado um acontecimento único e de grande relevância para a história dos movimentos sociais ocidentais das últimas décadas. Nos anos de 1960 e 1970, o movimento estudantil universitário, mais especificamente, o leva (…)
Desviando o debate: por que retirar a obrigatoriedade da filosofia?
Érico Andrade
Professor do Programa de Pós-graduação em Filosofia da Universidade Federal de Pernambuco
27/10/2016 • Coluna ANPOF
O governo Temer impõe uma estranha agenda para a filosofia. Discutir a obrigatoriedade do ensino de filosofia, consolidada na LDB, depois de um longo e intenso debate, com pessoas fortemente engajadas com as questões do ensino, não me parece um processo de revisão de certas posições, próprio da democracia, (…)
Seria necessário algo como uma filosofia brasileira?
Vladimir Pinheiro Safatle
19/10/2016 • Coluna ANPOF
Neste espaço, há algumas semanas, Rafael Haddock-Lobo levantou uma pertinente questão a respeito do sentido em falar de uma filosofia brasileira. Já que nos referimos ainda hoje a certas nacionalidades ligadas à filosofia, como a França, a Alemanha, o Reino Unido e, mais recentemente, os EUA, por que n&at (…)
Comentário sobre: POR QUE NÃO DEFENDO A OBRIGATORIEDADE DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO, de João Vergílio Gallerani Cuter, 10.10.2016
Konrad Utz
Universidade Federal do Ceará
19/10/2016 • Coluna ANPOF
Observação: Sou estrangeiro, meu texto não foi revisado, certamente há erros de portugês. Para falar a verdade, me surpreendi um pouco com o texto de nosso colega João Vergílio Gallerani Cuter. Para mim, parece bastante claro por que a filosofia deve ser ensinada no ensino médio. Isso segue de seu (…)
A ANPOF Hoje
Prof. Dr. Marcelo Carvalho
UNIFESP
18/10/2016 • Coluna ANPOF
Discurso de Abertura ANPOF 2016 Boa noite a todas e a todos. Bem vindos a Aracaju e ao XVII Encontro Nacional da ANPOF. Devo, antes de mais nada, ressaltar para vocês a enorme importância do apoio da UFS, através de seu reitor, Prof. Angelo Antoniolli, e do Prof. Antônio Carlos dos Santos, que possibilitaram que esse XVI (…)
Metafísica e sexualidades
Rafael Haddock-Lobo
Professor do Departamento de Filosofia e do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGF-UFRJ
18/10/2016 • Coluna ANPOF
Em meio à crescente onda de posturas fundamentalistas por parte da população e de propostas moralistas e conservadoras por parte do governo, parece-me que, agora mais do que nunca, devemos reafirmar a necessidade e, talvez, a urgência de se tratar a questão da sexualidade como um problema de extrema importância par (…)
EDIÇÃO DE GENES E PROBLEMAS MORAIS NA INTERFACE ENTRE BIOÉTICA E NEUROÉTICA
Darlei DallAgnol
UFSC/CNPq
18/10/2016 • Coluna ANPOF
No XVII Encontro Nacional da ANPOF ministrarei um minicurso sobre Princípios bioéticos e edição do genoma humano. A ideia é discutir as normas básicas pressupostas pela legislação brasileira que regulamenta pesquisas com seres humanos, a saber, os princípios prima facie do respeito pela auton (…)
Formação Filosófica e Democracia
Silvio Ricardo Gomes Carneiro
Prof. de Filosofia da UFABCCoordenador do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar
Marcelo Senna Guimarães
Unirio
Marta Vitória de Alencar
USP
Patrícia Del Nero Velasco
Professora do Programa de Pós-Graduação em Filosofia e do Mestrado Profissional em Filosofia da UFABC; Coordenadora do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar (2022-2024)
17/10/2016 • Coluna ANPOF
GT Filosofar e Ensinar a Filosofar A ideia de uma flexibilização do currículo no Ensino Médio, através da Medida Provisória (MP) 746 de 22 de setembro de 2016, levanta uma série de suspeitas e questionamentos sobre o destino da Filosofia nas escolas. A disciplina deixará de ser obrigatória (…)
Do governo dos riscos e das crises
Edson Teles
17/10/2016 • Coluna ANPOF
No mundo contemporâneo as democracias tornaram-se o regime politico consensual, com a mais apropriada forma de relações respeitosas e fundamentadas e garantidas pelos direitos inscritos em uma Constituição. A ação política democrática se daria dentro dos parâmetros estabelecidos por leis (…)