O direito ao acesso a educação é tema recorrente no Brasil. Nas últimas décadas observa-se um debate maior ainda sobre o acesso das minorias, tal como os surdos, na busca de um sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida. No âmbito da educação para surdos, utilizar-se de recursos áudio-gestos-visuais é condição indispensável no processo de ensino-aprendizagem significativo. No entanto, raras são as produções acadêmicas voltadas para essa temática, principalmente no que se refere ao ensino de Filosofia para o Ensino Médio. Sendo assim, o FILOLIBRAS tem como objetivo principal produzir materiais de Filosofia sejam acessíveis para os surdos. Dessa forma, o presente projeto possui potencial caráter inovador, resultando em produtos inéditos visando melhorias no processo de ensino-aprendizagem significativo dos surdos.

O projeto é realizado pelo IFSP/Votuporanga, coordenado pelos professores Dr. João Antonio de Moraes e Dr. Lucimar Bizio.