Textos publicados de Scarlett Marton, de 2019 a 2021

18/04/2021 • GT Nietzsche

1. Livros publicados

1.1. Les Ambivalences de Nietzsche. Paris: Éditions de la Sorbonne, 2021. http://www.editionsdelasorbonne.fr/fr/livre/?GCOI=28405100185200

1.2. A Morte como Instante de Vida. Curitiba: PUCPRESS, 2019.

 

2. Capítulos de livros

2.1. « ‘Je fis de ma volonté de santé, de vie, ma philosophie…’ Nietzsche et le problème de la médecine dans Ecce homo », in WIENAND, Isabelle; WOTLING, Patrick (orgs.). Die Frage der Medizin in Nietzsches Philosophie/ La question de la médecine dans la philosophie de Nietzsche. Basileia: Schwabe Verlag, 2020, p. 153-167.

2.2. L'éternel retour du même, "cette formule suprême de l'affirmation la plus haute qui puisse être atteinte", in BERTOT, Clément; LECLERCQ, Jean; MONSEU, Nicolas; WOTLING, Patrick (orgs.). Nietzsche, penseur de l'affirmation. Relecture d'Ainsi parlait Zarathoustra. Louvain: PUL – Presses Universitaires de Louvain, 2019, p. 219-242.

2.3.  « Brief an Nietzsche », in SCHENKEL, Elmar; HAMOUDA, Faiçal (orgs.). 101 Briefe an Nietzsche. Leipzig: Hamouda Verlag, 2019, p. 15-18.

2.4. « De Foucault à Nietzsche: pluralité d'interprétations et importance des critères », in STELLINO, Paolo e TINLAND, Olivier (orgs.). Nietzsche et le relativisme. Bruxelas: Ousia, 2019, p. 203-225.

2.5. “Nietzsche: questões estéticas”, in HERMANN, Nadja; RAJOBAC, Raimundo (orgs.). A questão do estético. Ensaios. Porto Alegre: Edipucrs, 2019, p. 47-68.

 

3. Artigos publicados em revistas especializadas

3.1. “Nietzsche: da análise psicológica à fórmula da décadence”, in Cadernos Nietzsche 41 vol. 2 (2020), p. 45-62.

3.2. “Nietzsche: da genealogia à transvaloração dos valores”, in Aufklärung 7 (2020), p. 97-108.

3.3. “Nietzsche: edições, traduções e deturpações”, in Cadernos de Tradução LELPrat 1 (2020), p. 41-61.

3.4. “A propósito da frase de Nietzsche 'um pensamento vem quando 'ele' quer...'”, in Boletim Formação em Psicanálise (São Paulo) 27 (2019), p. 93-102.

3.5. “Zaratustra: do fracasso pedagógico ao aprendizado por vivência”, in Enunciação 4 (2019), p. 1-12.