Autor: Roberto Saldías Barrera

Resumo:

En este ensayo se analizan una serie de problemas de alcances políticos y educativos (la noción de cultura, las Humanidades y la Universidad) que, si bien exceden la obra principal y más conocida del filósofo Eric Weil, se encuentran en sintonía con la noción de educación que atraviesa el conjunto del pensamiento del autor. Los textos analizados corresponden artículos y conferencias que el autor realizóen los años 1970 (escritos, principalmente, en inglés como colaboraciones para la revista Daedalus), cuando trabajaba en la Universidad de Niza, donde ejerció los últimos años de docencia universitaria y de investigación. La pregunta fundamental, aquí vista desde otro ángulo, sigue siendo la misma de su filosofía política, a saber, la pregunta por el rol educativo del Estado y de sus instituciones.

Abstract:

In this essay a series of problems of political and educative nature (the notion of culture, humanities and university) is analysed. Even if they exceed the better known work of the philosopher Eric Weil, they are in harmony with the notion of education which is found throughout the author’s thought. The analysed texts correspond to articles and conferences that the author gave in the seventies (especially written in English in collaboration with the journal Daedalus). They were written during his ultimate years of university teaching in Nice University. The fundamental question – here seen from another angle – remains the same of his political philosophy: what is the educational role of the State and its institutions?

ISSN: 19844255

Texto Completo: http://periodicos.ufc.br/argumentos/article/view/19044

Palavras-Chave: Educación. Moral. Política. Sociedad. Instrucción.