CONSIDERAÇÕES CRÍTICAS ACERCA DA EDUCAÇÃO CÍVICA NA FILOSOFIA POLÍTICA DE ROUSSEAU

DISSERTATIO v. 41 (2015) • Dissertatio - Revista de Filosofia

Autor: Joel Thiago Klein

Resumo:

Este artigo apresenta e analisa as principais teses que constituem a concepção de educação cívica de Rousseau. Além disso, faz-se considerações críticas acerca da proposta político-pedagógica de Rousseau, apontando tanto para elementos equivocados e potencialmente problemáticos, quanto indicando aspectos relevantes para se pensar questões relativas a política e a educação.

DOI: HTTP://DX.DOI.ORG/10.15210/DISSERTATIO.V41I0.8510

Texto Completo: https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/dissertatio/article/view/8510

Palavras-Chave: Rousseau, educação cívica, virtude, política,

Dissertatio - Revista de Filosofia

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