As contraposições dialéticas dos discursos de Sócrates no Fedro de Platão
V. 38 Jan./Dez. 2024 • Educação e Filosofia
Autor: Fábio da Silva Fortes
Resumo:
Amor, éros, é o tópico que domina toda a primeira parte do Fedro. Os três discursos proferidos – o discurso de autoria de Lísias/Fedro (259e-262c) e os dois subsequentes proferidos por Sócrates (237a-241d; 257b-259d) – são variações desse mesmo tema. Esses três discursos – que ocupam, aliás, a maior parte do texto – não representam mera ilustração propedêutica acerca da retórica e de seu poder sobre os personagens, em vez disso, os dois discursos finais de Sócrates concretizam o próprio movimento dialético, segundo aquela definição que seria oferecida na segunda parte do próprio diálogo: o exercício de divisão (δια?ρεσις) e reunião (συναγωη?), o método que ajuda a “falar e a pensar” (266b). Nesse artigo, pretendemos mostrar como os dois discursos de Sócrates são peças-chave para a compreensão global da dialética no Fedro, em suas relações com a retórica, com a psicagogía e com o tema de éros.
Abstract:
Love, éros, is the topic that dominates the entire first part of the Phaedrus. The three speeches given – the speech by Lysias/Phaedrus (259e-262c) and the two subsequent ones given by Socrates (237a-241d; 257b-259d) – are variations on the same theme. These three speeches – which, in fact, occupy most of the text – do not represent a mere propaedeutic illustration of rhetoric and its power over characters. Actually, Socrates’ final two speeches concretize the dialectical movement itself, according to that definition that would be offered in the second part of the dialogue himself: the exercise of division (δια?ρεσις) and reunion (συναγωη?), the method that helps to “speak and think” (266b). In this article, we intend to show how Socrates' two discourses are key pieces for the global understanding of dialectics in the Phaedrus, in its relations with rhetoric, with psychagogy and with the theme of éros.
Keywords: Phaedrus; dialectics; division; reunion; speeches.
ISSN: 1982-596X
DOI: https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v38a2024-70323
Texto Completo: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/70323
Palavras-Chave: Fedro; dialética; divisão; reunião; discursos.
Educação e Filosofia
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