Entre lógica e dialética: experiências de uma proposta em construção

REFilo - Revista Digital de Ensino de Filosofia, V. 1, N. 1 (2015) • Refilo - Revista Digital de Ensino de Filosofia

Autor: Matheus Penafiel

Resumo:

Este trabalho apresenta relatos de duas experiências didáticas realizadas pelo autor, ambas embasadas em uma proposta didática para o ensino de lógica e argumentação ainda em desenvolvimento. As experiências possibilitam suscitar algumas questões sobre a realização delas mesmas, a saber, se as atividades realizadas para atingir os objetivos da aprendizagem têm sido as melhores. Com a leitura se perceberá que não, e analiso os eventos na busca de um por quê. Após encontrar uma possibilidade de resposta, pretendo oferecer uma via alternativa que permita aprimorar as aprendizagens dos alunos.

ISSN: 2448-0657

DOI: https://doi.org/10.5902/2448065720905

Texto Completo: https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/20905

Palavras-Chave: Experimento didáctico; Diálogos platónicos; Juegos dialécticos.

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