Autor: Diandra Dal Sent MACHADO

Resumo:

O presente artigo apresenta as influências de Jean-Jacques Rousseau e de Immanuel Kant sobre o pensamento de Jean Piaget. No campo epistêmico, o posicionamento de Piaget diz respeito, sobretudo, à defesa da ideia de que o ser humano se constrói como sujeito cognoscente, isto é, como alguém capaz de conhecer. Ele propõe que existe um desenvolvimento do sujeito cognoscente e esse desenvolvimento está atrelado ao movimento de interação. Neste artigo, defende-se a Epistemologia Genética de Piaget como um kantismo evolutivo, ao passo que propõe o sujeito como capaz de modificar suas estruturas cognitivas conforme sua própria atividade. Nesse mesmo sentido, faz-se também a defesa de que o kantismo evolutivo de Piaget só se fez possível como herdeiro do pensamento de Rousseau, sobretudo quanto à ideia de desenvolvimento da razão.

Abstract:

The present paper presents Jean-Jacques Rousseau's and Immanuel Kant's influence on Jean Piaget's thought. As far as epistemics are concerned, Piaget's position is related, most of all, to the defense that the human beings build themselves as learning subjects, i.e., as someone capable of knowing. He proposes that there is a development of the learning subject and that that development is tied to the movement of interaction. In this paper, Piaget's Genetic Epistemology is construed as an evolutive kantism, while it is proposed that the learning subject is capable of modifying its learning structures according to its activity. In the same way, we defend that Piaget's evolutive kantism was only possible to come to being as an heir of Rousseau's thought, mainly in what regards the idea of the development of reason.

ISSN: 1984-8900

DOI: https://doi.org/10.36311/1984-8900.2015.v7n15.5716

Texto Completo: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/kinesis/article/view/5716

Palavras-Chave: Jean Piaget. Epistemologia Genética. kantismo Evolutivo. Jean-Jacques Rousseau. Desenvolvimento. Razão Construída.