Autor: Rocco Ronchi

Resumo:

Em O pensamento e o movente, Bergson afirma existirem dois problemas angustiantes em metafísica: o primeiro produziu teorias do ser; o segundo, teorias do conhecimento. Ambos os problemas, porém, têm a mesma forma: perguntam por que existe algo em vez de nada. Usando o exemplo de alguns momentos-chave da história da metafísica ocidental (e um conto de fadas escrito por Gianni Rodari), pretende-se mostrar que a contingência do ser, longe de ser uma prova intuitiva, é na verdade fruto da inferência e resultado de um treinamento específico. Graças a essa “pedagogia”, gera-se de fato um sujeito “adulto” e emerge-se daquela “infância mística” que, ao contrário, para o Bergson das Duas Fontes, constituiu o modelo da nova filosofia.

Abstract:

Ne Le possible et le rèel Bergson dice che due sono i problemi angoscianti della metafisica: il primo ha generato le teorie dell’essere, il secondo le teorie della conoscenza. Entrambi i problemi hanno però la medesima forma: chiedono perché qualcosa invece del nulla.  Prendendo ad esempio alcuni momenti capitali della storia della metafisica occidentale (e una favola scritta da Gianni Rodari) si vuole mostrare che la contingenza dell’ente, lungi dall’essere una evidenza intuitiva, è in realtà il frutto di una inferenza ed è il risultato di uno specifico addestramento. Grazie a questa “pedagogia” si genera infatti un soggetto “adulto” e si fuoriesce da quella “infanzia mistica”, che invece, per il Bergson delle Deux Sources, costitutiva il modello della nuova filosofia.

ISSN: 0103-4332

DOI: 10.20911/21769389v51n160p327/2024

Texto Completo: https://www.faje.edu.br/periodicos/index.php/Sintese/article/view/5771/5296

Palavras-Chave: Henri Bergson. Metafisica. Nada.