Reflexões sobre técnica e espaço na educação não-formal
v. 10, n. 2 (2018) • Synesis: Revista do Centro de Teologia e Humanidades da Universidade Católica de Petrópolis
Autor: Carlos Silva de Jesus, Ueliton da Costa Leonidio, Jonatan Rocha Gomes, Helton Nonato de Souza, Cristina Gomes de Souza, Vanessa Cristina dos Santos
Resumo:
O presente artigo aborda os conceitos de espaço e técnica, apresentados por Santos (2014) e Pinto (2008), respectivamente, a fim de discutir o espaço característico da educação não-formal e as técnicas observadas enquanto modalidade que oportuniza à formação do sujeito a transformação de si mesmo e da realidade a que pertence. A partir de uma abordagem reflexiva, do texto se infere que a educação não-formal se apresenta como modalidade aliada à formal dado seu potencial de conduzir o educando de conteúdos sistematizados para uma atitude coletivo-reflexiva, com empregos de técnicas e espaços próprios à dinâmica social em que se dá a formação integral de um indivíduo que se pretenda inovador e transformador.
Texto Completo: http://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/1611
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